6.1. ¿Qué es la IA generativa?

Course Content
1. La cultura y quiénes somos
Comprender la cultura como un sistema dinamico que da forma a la identidad, el comportamiento, el aprendizaje y el sentido de pertenencia, y reflexionar sobre como el bagaje cultural influye en la forma en que nos vemos a nosotros mismos y a los demás en los contextos de la FP.
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2. ¿Qué es la interculturalidad?
Comprender la interculturalidad como un conjunto de habilidades, actitudes y prácticas cotidianas que favorecen la interacción, la comunicación y la cooperación justas en entornos de aprendizaje y de trabajo diversos, al tiempo que se desarrolla la conciencia sobre el poder, las normas y la desigualdad.
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3. Inclusión, interseccionalidad y discriminación
Reconocer cómo funcionan la inclusión y la exclusión a nivel individual, grupal y estructural, y comprender cómo las identidades superpuestas y las relaciones de poder pueden moldear las experiencias de discriminación en la educación y la sociedad.
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4. Comprender la exclusión para fomentar la inclusión
Identificar cómo la diferencia puede convertirse en desigualdad a través de los estereotipos, los prejuicios, la incomodidad y el distanciamiento social, y desarrollar estrategias prácticas para pasar de la concienciación a acciones cotidianas que promuevan la inclusión y la equidad.
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5. Aprender de todas las culturas
Experimentar la interculturalidad como recurso de aprendizaje, reconociendo lo que aportan las diferentes culturas, lo que comparten y cómo el intercambio entre pares refuerza el sentido de pertenencia, la empatía y la cooperación en los entornos de aprendizaje cotidianos.
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Plan de Acción Digital 🇪🇸

La Inteligencia Artificial Generativa (GenAI) se refiere a sistemas capaces de producir contenido original, como texto, imágenes o audio, basándose en patrones aprendidos en los datos. En lugar de limitarse a analizar la información existente, herramientas de GenAI como ChatGPT o DALL· E puede componer nuevos textos o generar imágenes a partir de prompts escritos. Google Translate, aunque no es una herramienta generativa en el sentido estricto, también se basa en el aprendizaje automático para ofrecer traducciones casi instantáneas entre idiomas.

Estas tecnologías se basan en fuentes de datos extensas para identificar patrones y predecir resultados apropiados. Por ejemplo, ChatGPT puede formular un correo electrónico, responder a una pregunta o escribir un relato corto, todo basado en lo similar que haya sido contenido antes. Aunque la IA parece “entender” el contexto, en realidad actúa detectando y replicando patrones, en lugar de captar el verdadero significado.

Ejemplo: Un estudiante puede preguntar a ChatGPT: “Explica una costumbre griega común de forma amistosa”. La IA podría generar una breve explicación sobre la hospitalidad griega o saludos comunes.

Ejemplo en inglés

Alternativamente, usando DALL· Por ejemplo, un alumno podría solicitar una imagen de “un aula multicultural con estudiantes colaborando” y recibir una ilustración digital personalizada.

Estos ejemplos muestran a GenAI produciendo nuevo contenido bajo demanda.

Ejercicios:

Individuo: Seleccione una herramienta GenAI (por ejemplo, ChatGPT o DALL· E) y lo probe a prueba. Pídele que “Escribe un breve mensaje de bienvenida para un nuevo estudiante de otro país.” Evalúa si la respuesta suena natural y acogedora.

Grupo: En equipos pequeños, comparte y reflexiona sobre el contenido generado por IA. ¿Qué prompts se usaron? ¿Fueron los resultados interesantes o sorprendentes? Comenta las fortalezas y limitaciones de la herramienta a la hora de producir contenido culturalmente sensible.