Piano d’azione digitale 🇮🇹

About Course

Benvenuti nella sezione dedicata ai materiali digitalizzati del Piano d’azione del Social Club per i formatori della formazione professionale.

_{Finanziato dall’Unione europea. Le opinioni e i punti di vista espressi sono tuttavia esclusivamente quelli degli autori e non riflettono necessariamente quelli dell’Unione europea o dell’Agenzia esecutiva per l’istruzione e la cultura (EACEA). Né l’Unione europea né l’EACEA possono essere ritenute responsabili al riguardo.}

Course Content

1. La cultura e chi siamo
Concepire la cultura come un sistema dinamico che influenza Itidentitå, il comportamento, l'apprendimento e il senso di appartenenza, e riflettere su come il contesto culturale influenzi il modo in cui vediamo noi stessi e gli altri nei contesti dell'istruzione e formazione professionale.

2. Che cos’è l’interculturalità?
Intendere Itinterculturalitå come un insieme di competenze, atteggiamenti e pratiche quotidiane che favoriscono l'interazione, la comunicazione e la cooperazione su un piano di paritå in contesti di apprendimento e di lavoro diversificati, sviluppando al contempo la consapevolezza dei rapporti di potere, delle norme e delle disuguaglianze.

3. Inclusione, intersezionalità e discriminazione
Comprendere come funzionano l'inclusione e l'esclusione a livello individuale, di gruppo e strutturale, e capire in che modo le identitå che si sovrappongono e i rapporti di potere possano influenzare le esperienze di discriminazione nel mondo dell'istruzione e nella societå.

4. Comprendere l’esclusione per promuovere l’inclusione
Individuare come la differenza possa trasformarsi in disuguaglianza attraverso stereotipi, pregiudizi, disagio e distanziamento sociale, e sviluppare strategie pratiche per passare dalla consapevolezza ad azioni quotidiane che promuovano inclusione ed equitå.

5. Imparare da tutte le culture
Vivere l' interculturalitå come risorsa di apprendimento, riconoscendo ciö che le diverse culture apportano, ciö che condividono e come Io scambio tra pari rafforzi il senso di appartenenza, l'empatia e la cooperazione negli ambienti di apprendimento quotidiani.

Piano d’azione digitale 🇮🇹

Piano d’azione digitale 🇮🇹

About Course

Course Content

1.1. CHE COS’È LA CULTURA?

1.2. ELEMENTI E LIVELLI DELLA CULTURA

1.3. CHI SIAMO: Identità e senso di appartenenza

1.4. COME INTERPRETIAMO GLI ALTRI? Dalle categorie ai pregiudizi

La cultura e chi siamo Quiz

2.1. VIVERE IN UN CONTESTO MULTICULTURALE

2.2. ACCETTARE LE DIFFERENZE

2.3. ELEMENTI CHIAVE della competenza interculturale

2.4. ANDARE OLTRE: l’approccio antirazzista

INTERCULTURALITÀ Quiz

3.1. INCLUSIONE VS. ESCLUSIONE

3.2. INTERSEZIONALITÀ. Quando le identità si sovrappongono

3.3. DISCRIMINAZIONE: dalle azioni quotidiane alle barriere strutturali

3.4. EMOZIONI ED EMPATIA: sentire, comprendere e agire

Inclusione, intersezionalità e discriminazione Quiz

4.1. DIFFERENZA vs. DISUGUAGLIANZA: non migliore o peggiore, solo diversa

4.2. GIUDICARE DALLE APPARENZE: dagli stereotipi ai pregiudizi

4.3. DAL DISAGIO AL RIFIUTO

4.4. COSA SI PUÒ FARE? Dalla consapevolezza all’azione

5. Imparare da tutte le culture
Vivere l' interculturalitå come risorsa di apprendimento, riconoscendo ciö che le diverse culture apportano, ciö che condividono e come Io scambio tra pari rafforzi il senso di appartenenza, l'empatia e la cooperazione negli ambienti di apprendimento quotidiani.

5.1. L’espressione culturale come risorsa di apprendimento

5.2. CIÒ CHE ABBIAMO IN COMUNE: bisogni umani condivisi dietro le forme culturali

5.3. APPRENDERE ATTRAVERSO L’INCONTRO: ascoltare l’esperienza vissuta

Piano d’azione digitale 🇮🇹

About Course

Course Content

5. Imparare da tutte le culture Vivere l' interculturalitå come risorsa di apprendimento, riconoscendo ciö che le diverse culture apportano, ciö che condividono e come Io scambio tra pari rafforzi il senso di appartenenza, l'empatia e la cooperazione negli ambienti di apprendimento quotidiani.

5. Imparare da tutte le culture
Vivere l' interculturalitå come risorsa di apprendimento, riconoscendo ciö che le diverse culture apportano, ciö che condividono e come Io scambio tra pari rafforzi il senso di appartenenza, l'empatia e la cooperazione negli ambienti di apprendimento quotidiani.